広報オンライン(アーカイブ)
March 25, 2022
「学生」
▼授業で紹介された「多文化共生教育関係文献リスト」について、図書館所蔵を調べてみました。
①『イスラーム/ムスリムをどう教えるか』
②『母さん、ぼくは生きてます』
(※所蔵なし。)
③『指紋押捺拒否者への「脅迫状」を読む』
④『多文化共生社会に生きる』
⑤『やさしい日本語』
⑥『永遠の「双子の目標」』
⑦『多文化社会の<文化>を問う』
⑧『リベラルなイスラーム』
⑨『多様性の学級づくり』
⑩『LGBTQ+の児童・生徒・学生への支援』
⑪『人権ブックレット№1』
⑫『ヘイトデモをとめた街』
⑬『「日韓」のモヤモヤと大学生のわたし』
⑭『仲間じゃないか外国人労働者』
⑮『排外主義と在日コリアン』
⑯『わたしもじだいのいちぶです』
⑰『国籍の? (ハテナ) がわかる本』
⑱『朝鮮学校物語』
⑲『〈超・多国籍学校〉は今日もにぎやか!』
⑳『アイデンティティ・ポリティクスを超えて』
㉑『先生はなぜ見殺しにしたのか』
㉒『多文化共生教育とアイデンティティ』
㉓『多文化教育の比較研究』
㉔『多文化「共創」社会入門』
㉕『共に生きる』
㉖『外国人の子どもたちの挑戦 : いちょう団地発!』
㉗『人権問題と多文化社会』
㉘『在日外国人 : 法の壁, 心の溝, 第3版』
㉙『国家と移民』
㉚『「人種」「民族」をどう教えるか』
㉛『制裁論を超えて』
㉜『13歳からのイスラーム』
㉝『移民から教育を考える』
㉞『移民と日本社会』
㉟『多文化共生をめざす地域づくり』
㊱『日本における多文化共生とは何か』
㊲『シミュレーション教材「ひょうたん島問題」』
㊳『ぼくはイエローで、ホワイトで、ちょっとブルー』
㊴『根絶!ヘイトとの闘い』
㊵『ヘイトをとめるレッスン』
㊶『自治体の変革と在日コリアン』
㊷『多文化共生のためのテキストブック』
㊸『「移民時代」の多文化共生論』
㊹『多文化クラスの授業デザイン』
㊺『ウィシュマさんを知ってますか?』
㊻『「多文化共生」は可能か』
㊼『指紋押捺拒否者への「脅迫状」を読む』
㊽『ヘイト・スピーチとは何か』
㊾『「共生」の内実』
㊿『レイシズムとは何か』
51『朝鮮籍とは何か』