▼教育学科益川弘如教授執筆「日本教育工学会研究報告集」（２０２３(4)、2023-12-04、日本教育工学会）が発行されました。▼当該執筆箇所は、「児童生徒の情報活用能力の保持自認と教師のICT活用指導力の保持自認における分析」（家元瑛基ほか／pp.１３－２０）です。

▼以下のＵＲＬ(https://doi.org/10.15077/jsetstudy.2023.4_13)からＰＤＦがダウンロード可能です。