広報オンライン(アーカイブ)
June 13, 2024
「教員」
▼(グローバル共生研究所)神田和可子助教が項目執筆された『現代国際理解教育事典』(改訂新版、2022年3月5日、日本国際理解教育学会、明石書店)が利用開始となっています。▼当該執筆箇所は、「気候変動」(p.97)、「生物多様性」(p.105)、「社会情動的学習(SEL)」(p.199)及び「気候変動に関する政府間パネル(IPCC)」(p.285)です。